PURWOKERTO (HUMAS) – Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Banyumas menunjukkan dedikasi tak tergoyahkan dalam mencetak generasi yang mahir literasi dan cakap informasi. Hari ini, Kamis (27/11), madrasah tersebut menghelat kegiatan Pendidikan Pemakai (User Education) Perpustakaan yang ditujukan bagi seluruh siswa kelas X, bertempat di Ruang Multimedia.
Kegiatan edukatif ini merupakan agenda krusial yang dirancang untuk mengoptimalisasi pemanfaatan sumber belajar. Pendidikan Pemakai bertujuan membekali siswa baru dengan kompetensi esensial agar mereka mampu menavigasi dan mengeksplorasi kekayaan sumber daya perpustakaan secara maksimal sejak dini.
Siti Khaulah, A.Md, Kepala Perpustakaan MAN 2 Banyumas, menyoroti urgensi program ini sebagai pondasi fundamental dalam ekosistem akademik.
“Kegiatan ini diselenggarakan untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman yang mendalam kepada para pemakai atau pengguna. Tujuannya adalah agar mereka dapat memanfaatkan semua fasilitas, koleksi, sumber daya, dan layanan perpustakaan, baik fisik maupun digital, secara efektif dan efisien,” jelas Siti Khaulah, menggarisbawahi peran perpustakaan sebagai mitra strategis pembelajaran.
Selama sesi pelatihan, siswa kelas X menerima materi yang komprehensif. Kurikulum Pendidikan Pemakai mencakup orientasi tata letak fisik perpustakaan, teknik penelusuran koleksi melalui katalog daring (OPAC), strategi canggih pencarian informasi, hingga pengenalan mendalam tentang layanan-layanan referensi dan koleksi digital yang tersedia.
Dengan bekal ilmu ini, para siswa kelas X diharapkan melampaui sekadar pengunjung, namun bertransformasi menjadi pengguna yang mandiri dan mampu menjadikan perpustakaan sebagai pusat studi utama yang menopang seluruh keberhasilan akademik mereka.
Komitmen MAN 2 Banyumas terhadap kualitas pendidikan literasi telah menuai hasil yang gemilang. Kepala MAN 2 Banyumas, H. Muhamad Siswanto, M.Pd.I., mengungkapkan fakta yang membanggakan dari hasil Nilai Rapor Pendidikan Kemendikdasmen tahun 2025.
“Madrasah kita sangat peduli dengan literasi. Hal ini dibuktikan dengan tren positif kenaikan sebesar 6,67% pada skor literasi. Jika di tahun 2024 kemampuan literasi peserta didik menunjukkan skor 93,33%, di tahun 2025 skornya mencapai 100%,” tegas H. Muhamad Siswanto.
Skor sempurna 100% ini menandakan bahwa seluruh peserta didik memiliki kemampuan penuh dalam memahami, menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi beragam jenis teks, baik informasional maupun fiksi. Peningkatan signifikan ini merupakan bukti nyata efektivitas program literasi yang berkelanjutan, termasuk kegiatan Pendidikan Pemakai, dalam membentuk generasi yang kompeten dan kritis dalam mengolah lautan informasi. (Mufi)
